Անհատական ճամբարային պլան Ստուգատեսային շաբաթ

Օր առաջին

Ջոկատի ղեկավար՝ Գոհար Եղոյան

9:00-9:30` ուսումնական օրվա սկիզբ ընդհանուր պարապունք

9:30-10.30 ` Կարդում ենք  Վ. Տերյան նյութը այստեղ

12.30-13.00-ընդմիջում

13:00-14:00՝ պարատուն

II օր

• 09:00-09:30- ընդհանուր պարապմունք
• 09:30-10.30-«Սովորեցնող-սովորող»(5-դասարաներ “Կարնո Քոչարի”բեմ.)
• 10.30-13.00-<<Սովորող-սովորեցնող>>-ը որպես Մարզական ստուգատեսի կազմակերպիչ
• 13.00-14.00-ընտրություն /մարզական խաղե, կավագործություն

III օր

• 09:00-09:30- ընդհանուր պարապմունք
• 09:30-11.30-  «Սովորեցնող-սովորող»(5-դասարաներ,“Կարնո Քոչարի”բեմ.)
• 11.30-12:30-<<Սղերդի Քոչարի>> փորձ
• 12:30-13:00-ընդմիջում
  13:00-14:00-Հայտեր  ներկայացնելու քննարկում
• IV օր
  • • 09:00-09:30- ընդհանուր պարապմունք
    • 09:30-12:30-  «Սովորեցնող-սովորող»(1-դասարաներ,Խամ-Խամա,Էջմիածնի)
    • 12:30-13:00-ընդմիջում
      13:00-14:00-Հայտերի ուղղարկում Դիջիթեքին,Մարմանամարզական ստուգատեսին և Բնագիտատեխնիկական ստուգատեսին:

  V օր

  • 09:00-09:30- ընդհանուր պարապմունք
  • 09:30-12:30-«Սովորեցնող-սովորող»(5-դասարաներ,“Կարնո Քոչարի”բեմ.)
  • 12.30-13.00-ընդմիջում
  • 13.00-14.00-Մեդիա ուրբաթ

Մարզական խաղեր

Մենք շատե ենք սիրում խաղալ թենիս ինչ խոսք շատ լավ խաղ է և հետաքրքիր,ժամանցային շատ լավն է:Մենք որպես սպորտ մի խմբով ժամանակ առ ժամանակ խաղում ենք Թենիս,բայց նաև մասնակցում ենք մնացած սպորտային ժամերին :Հրաձգություն,Նետաձգություն և այլն:

Սովորող-ովորեցնողը որպես Մարզական ստուգատեսի կազմակերպիչ

Մենք սովորող-սովորեցնողներով բոլորս միասին գնացինք դեպի Նոր դպրոց ,որպես Մարզական ստուգատեսի Կազմակերպիչներ:Մենք շատ լավ ժամանակ անց կացրեցինք մեր ընկերների հետ հեծանիվ վարեցինք,վազեցինք անգամ պարեցինք վերջում:Այո այո պարեցինք ,որովհետև պարը կյանք է և այդ կյանքը կա ամեն տեղ:Մենք բաժանվեցինք երկու խմբի:Մի խումբը գնաց ահելու երեխաների հետ:Մի քանի խմբեր եկան և մենք օգնեցինք նրաց վարել հեծանիվ ,իսկ ովքեր չէին վարում վազում էինք:Մնացած ընկերներս օգնում էին սահել երեխաներին դրսում:

Անահատական ճամբարային պլան Գիտահետազոտական շաբաթ

Օր առաջին

Ջոկատի ղեկավար՝ Գոհար Եղոյան

9:00-9:30` ուսումնական օրվա սկիզբ ընդհանուր պարապունք

9:30-10.30 ` «Սովորող սովորեցնող» նախագծի իրականացում (5-դասարաներ “Թամզարա”,“Կարնո Քոչարի”բեմ.)

10.30-13.00-<<Կլոր սեղան>>(Արևելյան դպրոց)

13:00-14:00՝ պարատուն

II օր

• 09:00-09:30- ընդհանուր պարապմունք
• 09:30-10.30-«Սովորեցնող-սովորող»(5-դասարաներ “Թամզարա”,“Կարնո Քոչարի”բեմ.)
• 10.30-13.00-<<Կլոր սեղան>>(Հարավային դպրոց)
• 12.30-13.00-ընդմիջում
• 13.00-14.00-ընտրություն /մարզական խաղե, կավագործություն

III օր

• 09:00-09:30- ընդհանուր պարապմունք
• 09:30-11.30-  «Սովորեցնող-սովորող»(5-դասարաներ,“Կարնո Քոչարի”բեմ.)
• 11.30-12:30-<<Կլոր սեղան>>(Հարավային դպրոց)
• 12:30-13:00-ընդմիջում
  13:00-14:00-ուրախ խոհանոց
• IV օր
  • • 09:00-09:30- ընդհանուր պարապմունք
    • • 09:30-12:30-  «Սովորեցնող-սովորող»(1-դասարաներ,Խամ-Խամա,Էջմիածնի)
      • 12:30-13:00-ընդմիջում
        13:00-14:00-երգատուն

  V օր

  • 09:00-09:30- ընդհանուր պարապմունք
  • 09:30-11.30-Կլոր սեղան <<Միջին դպրոց>>
  • 11.30-12:30- «Սովորեցնող-սովորող»(5-դասարաներ,“Կարնո Քոչարի”բեմ.)
  • 12.30-13.00-ընդմիջում
  • 13.00-14.00-ուրախ խոհանոց

Փոքրերեը փոքր պարով

Մենք ընդունեցինք մեր կրտսեր ամենա կրտսեր ըներներին մեզ մոտ և սովորեցերեցին նրանց ամենա գեղեցիկ և մատչելի պարերը մեր փոքրիկ ընկերներին:Հարգելի Սուրենը ,Հարգելի Անգելինան և ես շատ զգույշ և արդեն հմտորեն էինք մոտենում մեր ը կերներին ,քանի որ ունեինք արդեն մի փոքր փորձ աշխատելու երեխաների հետ:Նրանք իրականում շատ լավ և արագ յուրացրեցին պարը և պարեցին շատ լավ ,սիկ հետո երբ նրանք ցանկացան սովորել ևս մի պար մենք նրանց սովորեցրեցինք Էջմիածին քաղաքի պարը <<Էջմիածնի>> այսքանով նրանք մի լավ հոգնաց և ուրախ գանցին դեպի իրենց դպրոց:

 

Ուրախ և համեղ խոհանոց

Մենք ութերորդ դասարանցիներով միսաին որոշեցինք պատրաստել <<Պիցցա>> և պատրաստեցինք:Քանի որ ես չեմ ուտում միս իմ շատ սիրելի և ուշադիր ղեկավարը և դասընկերները ինձ համար պատրաստեցինք մի քանի կտոր <<Պիցցա>> և տվեցին ինձ,որի համար շնորհակալություն եմ հայտնում բոլորից:

Կլոր սեղան Հյուսիսային դպրոցում

Հյուսիսային դպրոցի Կլոր սեղանը ինձ զարմացրեց ,որովհետև այնտեղի երեխաները բավականի լավ խոսեցին անգլերեն և ներկայացրին իրենց նախագծերը:

 

Անհատական ճամբարայի պլան

Ջոկատի ղեկավար՝ Գոհար Եղոյան

IV օր

• • 09:00-09:30- ընդհանուր պարապմունք
  • 90.30-15.00- Ճամփորդություն Չսրենցի կամար, զբոսանք ձմեռային անտառում

V օր

• 09:00-09:30- ընդհանուր պարապմունք
• 09:30-12:30-  «Սովորեցնող-սովորող» (5-դասարաներ “Թամզարա”,“Կարնո Քոչարի”բեմ.)
• 12.30-13.00-ընդմիջում
• 13.00-14.00-երգատուն

Ճամբարային երրորդ օր

Այսօր մեր ճամբարային երրորդ օրն էր: Ինձ համար այն անցավ շատ հետաքրքիր և լի դրական էներգիայով: Ճիշտն ասած` ընդանուր պարապմունքը այդքան էլ հետաքրքիր չանցավ, բայց դրանից հետո ամեն ինչ հետաքրքիր էր: Ըստ ճամբարային դասացուցակի մեր ջոկատը առջին ժամը երգի ուսուցման էր, մեր շատ սիրված ընկեր Նելիի հետ. Լուրջ երգ ենք սովորում` “Ծաղրածուն և Ծաղրաձուն”, իսկ դաշնամուրով նվագակցում էր մեր Սամվել Զաքոանը: Մեր սկսվող մյուզիքլով, ինչպես միշտ, ոգևորված էր ընկեր Գոհարը: Մինչ մենք երգում էինք մեր աղջիկների մի խումբը մեր կրտսեր ընկերներին պար էին սովորեցնում Մարմարյա սրահում: Ընկեր Գոհարի հետ որոշել էինք հետաքրքիր ֆիլմի դիտում-քննարկում կազմակերպել: Դիտեցինք մեր Նանորի առաջարկած “Էլֆ” ֆիլմը: Այն ամանորյա ամենաբարի և ամենալավ ֆիլմերից մեկն է: Ֆիլմի դիտումից հետո մեզ էր սպասում խեցեգործարանի վառարանում եփված շատ համեղ կարտոֆիլը, բա մեր աղջիկներ բերած թթուն… կարագն ու հացը: Իսկ ընդմիջումից հետոավտոբուսը անսարգություն ուներ և այդ պատճառով նրանք չէին եկել, որոշեցինք ուտելուց հետո գնալ Արևմտյան դպրոց և շարունակել մեր պարուսուցումը: Արևմտյան դպրոցում նորից հանդիպեցինք իմ շատ սիրելի սովորողներին և շարունակեցինք պարել “Կարնո Քոչարին”:

Անհատական ճամբարային պլան

II օր

• 09:00-09:30- ընդհանուր պարապմունք
• 09:30-12.30-«Սովորեցնող-սովորող»(5-դասարաներ “Թամզարա”,“Կարնո Քոչարի”բեմ.)
• 12.30-13.00-ընդմիջում
• 13.00-14.00-ընտրություն /մարզական խաղե, կավագործություն

III օր

• 09:00-09:30- ընդհանուր պարապմունք
• 09:30- 12.30-  «Սովորեցնող-սովորող»(5-դասարաներ “Թամզարա”,“Կարնո Քոչարի”բեմ.)
  12:30-13:00-ընդմիջում
  13:00-14:00-ուրախ խոհանոց